Salam Kepala Sekolah
Hasil dari penelitian original tersebut adalah terciptanya metode pengajaran unik, dimana ada dua artikel yang terbuat dari “informasi” dan “partikel”. Metode pengajaran tata bahasa ini disebut “Ezoe bunpo” atau metode tata bahasa Ezoe. Metode pengajaran ini tidak hanya diperuntukkan untuk orang asing, tetapi juga sekolah tuna rungu dan beberapa Sekolah Menengah Pertama di Jepang telah diperkenalkan untuk menggunakan metode ini. <!--pending-->
Kepala Sekolah SNG, Takahide Ezoe
Fokus pengajaran bahasa Jepang, melatih pemahaman komunitas internasional tentang Jepang dan dunia, khususnya perkembangan dunia, ide ini juga dikembangkan supaya bisa memberikan kontribusi untuk pengajaran kosa kata kepada anak-anak dan pendidikan tuna rungu di dalam negeri. <!--pending-->
Shinjuku Nihonggo Gakko (SNG), pada tahun Showa ke 50 (1975) didirikan oleh pasangan Takayoshi Ezoe dan anak pertama mereka Takahide Ezoe. Saat baru dibuka, pengajaran bahasa Jepang masih bukan hal umum yang biasa dibicarakan. Pada masa itu, dikarenakan Korea Selatan dan China belum tersedia paspor sehingga mayoritas siswa berasal dari Eropa dan Amerika . Waktu itu, buku yang digunakan masih [Bahasa Jepang Pemula I dan II] , dan pengajaran bahasa Jepang dalam bahasa Inggris masih terus digunakan.
Kondisi saat ini benar-benar jauh berbeda, seiring dengan bertambahnya jumlah siswa dari negara-negara Asia, dan karena belum tersedianya materi pengajaran yang dijual secara umum, sehingga sekolah mamasuki periode dimana sekolah harus mengembangkan materi sendiri.
Saat ini, sekolah sedang mengembangkan metode pengajaran original. Pengajaran tata bahasa dengan visual merupakan metode pengajaran andalan kami, bekerjasama dengan NTT, kami mengembangkan applikasi VJL. Selain itu, ide pengajaran tata bahasa dengan visual merupakan hasil dari catatan belajar bahasa Jepang oleh tuna rungu. Saat ini, pengajaran untuk tuna rungu pun masih menjadi fokus. Kami yakin metode yang kami kembangkan akan bermanfaat bagi dunia internasional untuk memahami tentang Jepang dan dunia, bersamaan dengan itu, metode ini juga kami yakini bisa memberikan kontribusi dalam meningkatkan kemampuan kosa kata pada pendidikan tuna rungu dan pendidikan anak-anak di dalam negeri.
Hasil dari penelitian original tersebut adalah terciptanya metode pengajaran unik, dimana ada dua artikel yang terbuat dari “informasi” dan “partikel”. Metode pengajaran tata bahasa ini disebut “Ezoe bunpo” atau metode tata bahasa Ezoe. Metode pengajaran ini tidak hanya diperuntukkan untuk orang asing, tetapi juga sekolah tuna rungu dan beberapa Sekolah Menengah Pertama di Jepang telah diperkenalkan untuk menggunakan metode ini. <!--pending-->
Kami sangat yakin dengan terus melakukan pengembangan dalam pengajaran tata bahasa dan materi pengajaran akan memberikan kontribusi besar untuk pendidikan bahasa Jepang.<br> Kami yakin SNG dengan Ezoe Method akan sangat membantu pelajar asing. <!--pending-->
Di SNG, kami berusaha membantu mahasiswa pertukaran menggunakan metode Ezoe.
